– Gli studenti universitari impareranno strategie efficaci di gestione della classe e l’uso della robotica nelle pratiche di apprendimento misto per i bambini con MA. – L’implementazione pratica dei risultati del progetto contribuirà al rafforzamento di un’area europea sostenibile dell’istruzione superiore nel campo dell’educazione matematica, in particolare della MA. – Contribuirà al flusso di informazioni…
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Un insegnante formato e preparato ha un ruolo chiave nel raggiungimento dei risultati da parte degli studenti, pertanto, è necessario concentrarsi sulle capacità di insegnamento degli studenti universitari in qualità di futuri insegnanti. È anche necessario porre molta enfasi sui bisogni educativi dei bambini per realizzare le loro naturali potenzialità e diventare più ingaggiati e…
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Il progetto “Flipped Learning Practices to Release Maths Anxiety with the Use of Robotics” (MindMaths) punta a colmare le lacune delle competenze degli studenti universitari che insegneranno nelle scuole primarie attraverso lo sviluppo di lesson plan e video tutorial dedicati al contrasto dell’ansia causata dalla matematica. Il progetto, iniziato a settembre 2020 terminerà ad agosto…
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“Curriculum del corso progettato con pratiche Flipped Learning per promuovere l’uso della robotica nell’educazione matematica nelle scuole elementari” Lo studio di partenza di MindMaths prevede un’analisi della situazione attraverso la revisione della letteratura a livello nazionale e internazionale nell’area dell’Ansia Matematica e di conseguenza le attività di preparazione del Curriculum Modulare. Questo studio presenterà il…
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La videoteca fornirà un pacchetto di formazione che includerà video basati su scenari (how to) relativi all’uso della robotica nell’educazione matematica nelle scuole primarie. Questi video saranno materiali di apprendimento dedicati ai temi in questione. L’utilizzo della robotica nell’insegnamento della matematica nelle scuole primarie per ridurre l’ansia matematica è un approccio unico. Il flipped learning…
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