KOCAELİ UNIVERSITY
A KOCAELI UNIVERSITY (KOU) foi fundada em 1992 com 6 faculdades, 1 escola vocacional e 3 institutos. Atualmente, KOU é uma grande instituição educacional que engloba 19 faculdades, 1 escola, 21 escolas vocacionais e um conservatório. A KOU é um dos principais centros de ciência e educação da Turquia. Com mais de 81.000 alunos, a universidade tem uma posição importante nas atividades de investigação e desenvolvimento do país com 15 Centros e 28 Unidades de Investigação e Aplicações. Os ossos professores oferecem cursos e seminários para instituições ou alunos individualmente em diversas áreas de especialização, desenvolvimento pessoal, direito, formação profissional, social e cultural. A faculdade de Educação possui oito departamentos. Educação em Matemática e Ciências é um dos departamentos mais fortes, com seis membros do corpo docente e dois assistentes de investigação com experiência nas áreas da resolução de problemas e da literacia matemática desde os anos iniciais até ao ensino médio.
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UNIVERSITY OF LATVIA
UNIVERSIDADE DA LETÓNIA
A Universidade da Letônia (LU), com 13.000 estudantes, 13 faculdades e mais de 20 institutos de investigação, é uma das maiores universidades dos Estados Bálticos, com investigação em ciências humanas, sociais e naturais. A única instituição de ensino superior da Letônia classificada no ranking QS Top Universities. A UL orgulha-se de o seu grau de internacionalização ter sido reconhecido como elevado em vários rankings, como QS Top Universities, Multirank, Interfax ranking. A UL dá grande atenção ao desenvolvimento da cooperação internacional e apoia diferentes modalidades de mobilidade. Atualmente, a UL assinou 148 acordos bilaterais com universidades de todo p mundo, mais de 800 acordos Erasmus + com universidades de países do programa e 29 acordos com universidades de países parceiros.
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART UNIVERSITY
Çanakkale Onsekiz Mart University (ÇOMU) foi fundada em 1992, com seu novo status e admissão da população jovem da Turquia. A universidade desenvolveu-se rapidamente em termos de número de alunos, funcionários e instalações, estimulando a abertura de novas faculdades e departamentos. A universidade tem mais de 45.000 alunos participando de uma ampla variedade de programas ministrados por 1.600 professores em 10 faculdades, 2 faculdades politécnicas e 11 faculdades vocacionais.
Tem como visão pedagógica uma formação que valorize as técnicas gerais nas áreas da Medicina, Agrícolas e Educacionais.
A Faculdade de Educação da COMU está comprometida com a excelência na educação graduada e pós-graduada e investigação, nas atividades académicas e profissionais e com o apoio a instituições educacionais aos níveis estadual, regional, nacional e global. Os membros do corpo docente têm-se empenhado na descoberta e transferência de conhecimento por meio de investigação em colaboração com vários parceiros da área educacional.
EDUCLOUD ED-TECH
A Educloud é uma empresa recém-fundada cuja área de atuação é o desenvolvimento de soluções tecnológicas de acordo com as necessidades das empresas e públicos-alvo. A Educloud desenvolve plataformas educacionais interativas que incluem os participantes nos processos de aprendizagem. Os colaboradores têm, nomeadamente, experiência em tecnologias de informação e comunicação e em “software baseado na Web”. A EDUCLOUD dá especial importância ao envolvimento ativo dos educadores nos trabalhos atribuídos e utiliza todos os meios de apoio para proporcionar-lhes oportunidades de melhorar suas competências no campo das TIC. A EDUCLOUD também trabalha em estreita colaboração com associações e outras organizações sociais, ajudando-as a chegar a mais pessoas em plataformas virtuais. O plano da EDUCLOUD para o futuro é conseguir desenvolver mais ferramentas de apoio para educadores e professores em toda a Europa e melhorar a sua área de trabalho de forma a atingir mais investigadores e criar uma rede de académicos interessados em diversas áreas.
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SCHOOL OF ROBOTICS
ESCOLA DE ROBÓTICA
A Escola de Robótica (Scuola di Robotica) é um Centro Educacional e de Treino certificado pelo Ministério da Educação da Itália e é membro da Plataforma Europeia de Robótica. Possui ampla experiência na utilização da robótica para atender às necessidades educacionais. Um Comitê formado por cientistas da área da robóticos e académicos da área das Humanidades constituiu a Escola de Robótica em (2000), e tem vindo a atuar como seu Comitê Científico.
O objetivo da “Scuola di Robotica” é promover o conhecimento da ciência da Robótica entre estudantes e jovens, desde a primeira infância até o ensino médio. Proporciona ainda a mais ampla e adequada divulgação de informação sobre os resultados de I&D no domínio da Robótica, TIC e sobre desenvolvimentos complementares de outras disciplinas (Inteligência Artificial, Neurociências, Filosofia, Psicologia, Ética Aplicada, Educação).
POLYTECHNIC INSTITUTE OF VISEU
A criação do Instituto Politécnico de Viseu (IPV), a 26 de Dezembro de 1979, enquadra-se claramente na filosofia mais ampla que sustentou o sucesso da implementação do ensino superior público politécnico em Portugal: a cooperação com a comunidade envolvente, numa base recíproca, visando a promoção da sensibilização para os problemas regionais e a implementação de boas soluções. O IPV procura concretizar essa ambição com: a formação técnica, humanística e pessoal dos seus alunos, de forma a torná-los capazes de contribuir para o desenvolvimento da sociedade portuguesa; o desenvolvimento de atividades de investigação, tendo em conta as necessidades do contexto envolvente; e o intercâmbio cultural e cooperação com outras instituições estatais / privadas, a nível nacional e internacional.
O Instituto é composto por cinco escolas: Educação, Tecnologia e Gestão, Agricultura, Tecnologia e Gestão (na cidade de Lamego) e Saúde.