Os futuros professores aprenderão estratégias eficazes de gestão de sala de aula e o uso de robôs em práticas de aprendizagens combinadas (Blended Learning) para crianças com AM. A implementação dos resultados do projeto contribuirá para o fortalecimento de um Espaço Europeu de Ensino Superior sustentável no campo da educação matemática, em particular no AM.…
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Um professor inspirador e competente tem um papel fundamental no desempenho dos alunos. Por isso, focar nas competências de ensino dos futuros professores é essencial. Também é fundamental enfatizaras necessidades educacionais das crianças para que os futuros professores percebam o seu potencial e se tornem mais atentos e confiantes durante o decorrer das aulas. O…
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O projeto Práticas de Aprendizagem Invertidas (Flipped Learning) para diminuir a Ansiedade pela Matemática (AM) com o Uso de Robôs (MindMaths) visa desenvolver competências de futuros professores do 1.º ciclo do ensino básico, na resolução de problemas de aprendizagem dos seus alunos relacionados com a AM através do desenho de um curso superior do e…
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“Currículo do curso modular desenhado com aprendizagem invertida para promover o uso de robôs na educação matemática nas escolas do 1.º ciclo do ensino básico” O arranque do estudo MindMaths envolve uma análise de situação através da revisão de literatura a nível nacional e internacional na área da Ansiedade Matemática e consequentemente as atividades de…
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A videoteca será um pacote de ensino/aprendizagem, incluindo vídeos baseados em cenários (como fazer) trabalhando a mobilização da robótica na educação matemática nas escolas do 1.º CEB. Esses vídeos serão materiais de aprendizagem com o foco em desafios e em questões O uso da robótica na educação matemática nas escolas do 1.º CEB, enquanto estratégia…
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